《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
真正作为同性恋的人,鼓起了更大的勇气,承担了更多。我们只是旁人,也不必自我意识太强,太在乎自己对同性恋的看法。因为其实不必有看法的,就是一个个普通的人,大家是一样的,每天一起烦恼着这餐吃什么,有着各自的或许相同的爱好,就是在生活中相遇可以做朋友的人。
同性恋和异性恋没有什么性质上的不一样,因为有一个喜欢BL的神、喜欢GL的神和喜欢BG的神。
前半段我吱哇乱叫,女主是我本人了
2720. 现在还因为同志身份去自杀,感觉不太至于吧。女的在讲台上说同志因为不想伤害身边的人,而筑起了高墙,这个角度还不错。
好题材可惜被拍烂的代表。原本可以颇为先锋地探讨腐女与男同的关系,愣是变成了一部小清新狗血苦情剧(大概原著就是如此)。全员刻板印象。尤其讨厌男三隼人,不管是撮合还是欺凌还是悔过都是一股令人作呕的自以为是的正义英雄/审判姿态(不愧是直男)。女主也获颁了一种怪异的解脱与腐女耽美的愉悦——他不是不爱我,他只是更爱男人(多么熟悉的鉴gay叙事)。而男主最终则发现,原来自己作为与有妇之夫不伦的DK,似乎并没有比爱上自己表兄而自戕的初中少年更可怜,于是释然。或许,影片开头的福利片段蒙太奇就已经透露了故事的逻辑:在看似催人泪下的青春期探索的背后,是misfit与更misfit者之间的合理性的比试。
和剧相比,细腻的地方浅点,男主的哭起来还挺男女都能爱的天菜型,难怪会都喜欢他。
女主勇敢又可爱,竹马是小天使。男主有你们俩是他的幸运!探讨了腐女和同性恋的一些思想问题,希望女主能够遇到美美的爱恋。“有BL星球的话带上我”,“还是在地球好好活着”。
清新又点到为止。男主的泪痣真的恰到好处,痛苦又暗爽的表情兼具拉满的性张力,看得心怦怦直跳。其实结尾说得很好,无论你是什么类型,都是在寻找一个能够接受假面下真实自我的另一半
意外的惊喜 男主真的要感激从小就有这么铁的直男兄弟 还有爱她的妈妈 以及被同性恋骗爱都不恨他的女孩
彼が望んでいるのはセクシュアリティ的な悩みから抜け出して、普通の幸せな人生。彼女が好きなものはBLみたいな非現実的なファンタジー。
郑智厚说出“我不想和你交往”的时候算是电影对BDSM关系的最后一次忠诚,而当这个角色说“我喜欢你"的时候一切有关议题的坍塌和角色本身都已经坍塌,不过本来也是披着噱头的合约恋人式爱情喜剧,施虐与受虐简单化成“找一个志趣相投的人”,也只是保守轻浮的触及皮毛。李濬荣的角色(结尾之前)和表演多么讨喜,是这部电影不配。
山田杏奈在台上说自己希望全世界男生都是同志那段嘴唇都在抖好真实。电影和电视剧的差别还是蛮明显的,女主姐姐和男友比电视剧正常多了,电视剧姐姐的莫名聒噪以及对男主猎奇的态度很让人恼火,表演方式也非常日剧。其实金子大地要是演电影版就好了,他演技还是挺可以的。
看到了小翅膀😨😨😨😨
不太理解,没确认关系前就搞DS这一套,说实话男主确实挺变态的
努力传达正确观念,每个努力做自己的人都值得被喜欢。想起我们高中的大家观念都很正,隔壁班谈恋爱的两位女孩子在学校也可以做自己。人为建造起来的墙壁,无论是为了保护自己还是保护他人,都应该尽快拆除,做自己不需要烦恼,因为没有人能够真正理解,此片独特在讨论了这个问题,即使是bl爱好者,即使是看似头头是道理解的旁人。
很久没看过这么沉重的青春片了,在群体中与众不同意味着错误。“想要去理解”的真诚胜过“我理解”的空泛,世界会越来越包容的,孤独的孩子们。
她喜欢的是BL以及山藤,他喜欢的是男人以及三浦 ,我喜欢的是所有这些可爱的人 。女主实在太可爱且勇敢,男二的西瓜树永远都会在,爱哭鬼看得眼泪落下来T^T
男女主选的很好,磁场很舒服,神尾这个角色意外的很适合他,女主也很招人喜欢,真想看二位更多对手戏
『腐女子、うっかりゲイに告る』映画版。
相比NHK的改编,本片的画面始终泛着淡淡的蓝,无论安藤君家的Nemo鱼缸,还是舒服的选角,都给人以好意味的洁癖感。
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