大古漫画 高清

评论:

• 美雅 3小时前 :

  连续三部首映朝圣，这系列真是一部比一部掉水准。打是亲，骂是爱，GGAD唯美虐心爱情大戏，邓布利多失恋记。一句“I was in love with you”让人激动得失声尖叫！！！！这一部的Jude Law居然比上一部更帅！得益于换角，麦叔演的格林德沃终于有一丝格林德沃的气质了！（虽然我心中的理想人选是片中和他貌若兄弟的德国大叔Oliver Masucci）Callum Turner真是帅！Newt和Theseus亲密兄弟情如GGAD般让人怦怦心跳。Ezra Miller长发版Credence更富暗黑和文艺气质。整片情节彷如梦游，剧本逊色，剪辑凌散，人物动机孱弱，Jacob被相中的能力，Credence和Quennie的转变，全都难以说服。喜欢德国魔法部的背景但刺杀戏儿戏如过家家，候选人实为工具人。大赞阿不福思的选角，一出场感觉即出！片尾邓布利多在雪中眼望对面幸福温馨的新人，满怀落寞黯然离开，颇是心酸。

• 阮千亦 7小时前 :

  这电影好像讲了些什么，又好像什么都没讲……

• 纪奇希 5小时前 :

  这两人真的没有CP感啊！小鹿穿一件鳞片戴一顶假发骗我说是麒麟啊！跟纽特组队的那几个人真的对剧情没啥贡献啊！整个魔法世界选领袖就跟学生会竞选一样啊！最后还学起了粉圈满世界搞应援啊！

• 线幻天 7小时前 :

  美国夫妇用自己的特权买印度女孩的身体、健康…真的被赤裸裸的交易恶心到。🤢

• 洲萱 5小时前 :

  但就像那个空空荡荡的有求必应屋，占据我心的只有纷乱的回忆，那是哈利波特，不是我眼前的这不知道什么东西。

• 腾钊 0小时前 :

  代孕题材的电影，表达的主题也比较深刻，Kriti女神演技爆棚。另外这部电影可以给郑爽看一下。

• 陆丹烟 0小时前 :

  电影感觉有点平凡了，应该再深度反映一些客观问题，让电影更有深层次的表达代孕这个问题有诸多风险的含义，虽然最后那对美国夫妻与自己和解了，把代孕的孩子还给了代孕妈妈，他们收养了一个孩子，但是这个电影也深层次的说明了，代孕风险很大，既然有了生命，就不应该随意抛弃。

• 祥桂 6小时前 :

  开头那一幕对话，以为非法营运机构，再以为贩卖少女，结果是代孕，好家伙真敢拍！

• 邵如蓉 4小时前 :

  我理解也不完全理解

• 焦新立 0小时前 :

  美国夫妇去印度找女孩代孕的故事。美国人用金钱腐蚀、收买了淳朴的印度司机和女孩，代孕的孩子都快生了查出来有问题，美国夫妻竟然逃了。女孩冒着巨大的风险把孩子生下来，居然是健康的孩子。一转眼养到四岁，小孩活泼又可爱，美国人又回来要孩子了。这片简直就是批判美国垃圾白人夫妇的，特别是后面要孩子的嘴脸相当无耻。本来再继续深入探讨下去电影会更加有价值，可惜编剧水平有限，来了个双重圣母决定，电影的结局突然就皆大欢喜了。于是，本片也就变成不太深刻的喜剧片了。我更希望看到就是跟美国人死磕不给孩子的情节。

• 缑希彤 8小时前 :

  我看不懂但我也没受到震撼……这电影对路人观众都不是不友好了，是完全放弃了……

• 栋运 4小时前 :

  白皮真恶心，残疾就弃养，健康就抢回来，看见可怜的小女孩圣母心泛滥就领养，亲生的就还回去，跟小孩玩玩具有什么区别？跟爽子真一样

• 逄舒方 7小时前 :

  虽然有人说电影不够深刻，不过是我喜欢的结局

• 楷骏 4小时前 :

  老体制内了，格林德沃这么牛逼，还要在乎统治世界是否流程合规

• 理鹏天 5小时前 :

  果园主人受委托种树，并得园丁尽责守护果园，岂料委托人恐果实失收而私自毁约一走了之，但果实如期收成时原委托人上门追讨，果实何去何从？

• 波痴凝 7小时前 :

  虽是印度一贯地宣泄情绪，但难舍的母子情还是洒了一把眼泪。那么点钱就可以让一位女孩甘愿代孕，人对人的压榨令人很难受😣

• 阎秋白 9小时前 :

  话说如果不注明片子麒麟背景，而且是从头出现到结束的角色，算不算文化剽窃呢，记得之前白人梳脏辫都被揪着骂文化剽窃，还有开头那是桂林吧。关于删节的，如果爱不让说出口，我们要看他什么呢？

• 祁雁 3小时前 :

  当喜剧看，OK。非要深思的话，就不行了。“不管他情况如何，孩子就是孩子，对吧？”求求了，这么圣母的话真的会有人信吗？

• 美雅 4小时前 :

  为结局只能打三分，让自己儿子留在印度，然后领养个孤儿去美国过好日子，我是接受不了。为了孩子的未来，肯定是去美国呀，受不了这种大团圆～

• 童安琪 7小时前 :

  代孕真的要禁止啊，这好歹也是一条生命，想要就要，不要就抛弃，感情自己没付出啥，就这么随意，钱也没到位，孩子以及代孕女孩这命运就改变了。最后结局为啥女主要把娃就在自己身边，还给美国人其实挺好，可以有自己的生活，想娃了也可以去美国看他，在美国娃还可以受到更好的教育。