女主人设腹黑疯批型人格，一系列操作很疑惑,混乱。不知道导演是想传递啥玩意，两人的感情线和床戏也没有给人悸动和美感，无缘无故地开干令人不适。我看到一半就退了，全然無理！
还好不是那种以刺激泪腺为目的的电影，死亡主题展现的还挺阳光的。影片很明显想刻画一个典型的中国母亲，但用力还是过猛了，用力更猛的是女儿，前半段与母亲的对抗实在是太刻意太夸张了，桥段也比较老套。最打动人的是张歆艺扮演的那个火锅店老板。
“牺牲式”的母爱，国民向来有共鸣，这种软控制，只是一方的自我感动，和另一方的不再反抗，最终只有“时间”真正长大了。
冬天之所以那么冷是为了告诉大家身边人的温暖有多重要！徐帆的演技加一星！
2022/02/02大年初二在外婆家看的。外婆家是一大家子姑娘，姨妈，表妹，我妈和我。外公很小就去世了。姨妈离婚。
关于李小美，我更不想说什么，她的一切都是我不太能理解的。怎么做到知道她妈快死了，还要跟她吵架；怎么做到去和那样一个男人还谈感情，要断不断。
买了新的投影仪，随手选了频道里的这部新电影作为我的投影仪处女播。电影又名，关于我抗癌妈妈的一切。比《翻滚吧！肿瘤君》煽情一点，也比《你好，李焕英》单薄一点。比较典型的中国式妈妈的电影，最后总会有几个妈妈默默付出的泪梗埋伏在最后，逼你哭一哭不可。影响最深的是妈妈去女儿的片场探班，为了举台词的女儿和导演吵架，女儿甩下写着「才华」两个字的提词板和妈妈走了。因为手术室的医疗事故被下放到急诊室不敢再拿起手术刀的爸爸、强忍病痛默默打理家庭事务的妈妈、和公司上级婚外情的女儿、记恨姐姐把自己送进监狱的混日子舅舅，这个家庭里的每个人都有自己的秘密，这让这个家显得有血有肉、很真实。很感人，可是我最后没有哭，一个当年差点因为不是男孩而被打掉的人，很难共鸣一个知道妈妈为了怀孕而放弃去南极梦想的女儿的感受。
是如何做到把如此狗血的情节拍出精神分析那味的
徐帆老师贡献出教科书演技 对着镜子给自己剃头的场景非常震撼 看完环顾四周 想到生活里的种种烦恼 梳理一下也没什么了 全家都要按时体检 不舒服及时就医 最重要的 多和家人在一起
和张子枫朱媛媛演的《我的姐姐》一样，即便看哭好几次也不忍心再看这种类型的电影了，隐忍这个品质在女性身上怎么这么容易就从传统美德转化为这是我的选择我愿意了呢？ 每次看到张婧怡总忍不住想和周也做比较，一直觉得张婧怡演技是要比周也更胜一筹的，但冷面周也都能做出来那么多“狰狞”表情，怎么这部里张婧怡反倒开始冷面演法了，眼泪未免也太少了些……
有点离谱就是说，全程搞不懂到底谁爱谁，感觉大家都挺平淡的，两个女主发生关系的地方仿佛少看了一大段，好离谱啊？喜欢人的方式就是和他的女朋友做爱？男主一点感情都没有，实在搞不懂这三个主要人物的思维世界。
5.一些精确捕捉的细节的确引起了经历过癌症家庭的共鸣。
其实我起初是不喜欢小爱的，但转念一想她们还是高中倒也理解了不少。导演的激情戏拍的真的很好，心疼美雪呜呜
旁边有对情侣 从头哭到尾 导致我最讨厌的观影行为增加一项：从电影开演一直到字幕滚出来 不停的用深呼吸大喘气 不停的翻箱倒包找纸 对了 还蒙着眼睛泣不成声到发抖 还吹鼻涕 还tm扔到我这边的扶手里 等方式宣告我哭了 （枉我本来还想给包纸他们俩的
“人生也是这样，叉路口很多，走错了不要紧，回到正道上就行”这是季佩珍对女儿李小美说的话，也是我妈曾经对我说的。相比别人家的小孩而言我走了很多弯路，叛逆、任性、不省心，可她总告诉我，什么都不要紧，错了就错了，重新开始，如果一直走错，那就一直努力回正。不是所有人都能一开始就看清什么是对的什么是错的，走错路的人太多了，一个人能走的错路也太多了，这都很正常，走错的都是过去，不代表未来，无论何时，你的未来依然可期，可改变，可努力。是她教会我永远对生活心怀热情和希望，不怕犯错，不怕重新来过。
山田杏奈的脸真的长在我的审美上🤤 其实到最后她跑出教室去找女主的时候才开始好磕起来 哦对 我也很爱啃指甲 啃的参差不齐
额，看完之后的感觉就是没有男主会好，女二一边柏拉图式的恋爱，一边又和女主睡了，我觉得伦理上我接受不了这样的，但这是岛国的片子，这种情况应该还正常吧😢
看之前没想到能看下去 挺正常的一帅小伙儿 挺不正常的俩小姑娘 然而正常的小伙儿却又有比两个姑娘还不正常的出身 高中生的追求与幻想 青春期的恋爱 异样的酸 却也很甜
当代女性快醒醒吧，身体不舒服早点去医院，丧偶式婚姻早点离，别再扶弟扶一切了，孩子不听话就随他去，为了自己活好吗？
这是妈妈去世一年后，我第一次敢看温情片，泪点一波又一波，电影与回忆重合率极高，母女矛盾收尾很自然。后半段影厅大家都在认真地吸鼻子，同一排尽头坐了一个阿姨，她是不是也在想妈妈？“可是我等不了了”是最泪崩的一句话了，成长总在痛彻心扉悔不当初时。这部电影是给经历过的人疗愈看的，有用，谢谢。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
