雪山飞狐孟飞版 高清

评论:

• 焉寄蕾 4小时前 :

  没什么主线剧情的，就是在撒糖，纯粉丝向，有爱请进场。

• 曾听南 0小时前 :

  温情，感人，火车上对着姐姐说我先走了，那里感动的不行。父亲和儿子之间互相爱着又有一层隔阂，最后打破僵局的过程真好，允儿真好看

• 月桂 5小时前 :

  喵的确只是配角,

• 皇甫怀薇 2小时前 :

  推荐前半部，节奏青春感都好，虽然男主气质真的不适合演高中生了。。。后半部开始煽情，节奏拖沓也无聊了。。。

• 萱桂 5小时前 :

  色彩，摄影，光线，构图都是顶级的，极具美感的，令人陶醉的。人物的塑造也像是为本尼量身定做，表演精致但同质化。天才的孤独感又一次贯穿始终。但这一切无法掩盖剧本的常规和平庸。

• 释恬美 0小时前 :

  感觉姐姐的部分有些过于催泪了，太刻意。男主也很不适合演少年数学天才，三十多岁演高中，真的太出戏。爸爸演技好评。允儿戏份好少，本来以为是要演姐姐的，形象塑造也很好，但在这里不是重点，希望姐姐以后演大女主吧

• 梁翱 2小时前 :

  都这年纪了，还是挺喜欢这种纯情又温情的戏。电影本身给3分，多一分给允儿

• 材驰 7小时前 :

  卷福这个形象似乎已经被固化成要演那种异于常人的天才，博士啊、侦探啊，这次的插画家在妻子去世后就完全归于平淡，激情全无，不如“模仿游戏”里的图灵在大时代背景下，来得更有波澜和起伏。

• 能书意 9小时前 :

  首先，作为传记片，真实的故事为剧情奠定了扎实的基础。

• 漫凌 6小时前 :

  翘首以待的首日二刷，第一回数度落泪；第两遍，冷静了很多，但我的意见当然还是非常的不客观。作为该作品以及主演们的忠实观众/粉丝，由于事前也积极地补了许多课，所以电影的世界对于我来说并不是那么的难以进入，也不如说正是因为如此身份，我才能这么地理解和偏爱它。现在看到很多简中世界对电影的讨论已经沦为了谈论电影中亲热戏份镜头出现的是与非：它没有，当然令人遗憾。但是就像最后俩人向父母坦诚时所受到的阻碍一样，虽然被处理得宛如一颗小小石子，也不得不说阻碍是真实存在的。这是真的，而现实却更加残酷。被大众所看到时，发生在俩男的身上的恋爱喜剧——便会被极为“自然”地分到「同性」这个分类里。但若是想要通过本片的创作表达来确认主创团队/社会是否恐同，当然只能说是没有必要。每一个作品自有它的使命，我觉得它完成了，足矣。

• 窦宜欣 6小时前 :

  怀揣着对亲人的挚爱和遗憾/自责和悔恨，一定要用尽力气地好好生活啊。

• 钞元彤 8小时前 :

  美得像仙境一般，科尔曼配的旁白，本尼商业艺术两手抓，今年四部电影一部剧.70/100

• 格梅 0小时前 :

  很努力展现艺术家眼中的世界，提供了很多风格化的场景和构图。但作为创作重点并放入片名的'Electrical'，仍然是靠旁白在讲，而且也没讲好。

• 老清俊 1小时前 :

  画家的传记片，一个出生在并非很正常家庭有些疯癫画家的人生。他有疯狂的想法，行事亦乏条理，还得照顾五个姐妹与母亲。他与家庭教师的短暂婚姻，则改变了自己的人生。他对亡妻的深情，让他成为一个专门画猫的画家，并广受欢迎。他在疯癫与寂寥中，走向了人生的终结。

• 邰诗槐 4小时前 :

  剧情云里雾里。

• 毓霞姝 0小时前 :

  对比国内的命题作文“奇迹”明显更加高明不少，但是问题依旧明显，不过，看电影何必要带脑子呢，甜甜的，暖暖的就好了！

• 永芷荷 0小时前 :

  故事真的是很小很个人的一个故事。路易画的猫很人性化，很有性格惹人喜爱，而他一大家子人也特别像猫，古怪、神经质、敏感、孤僻，最后他晚景凄凉，又特别像流浪猫，让人唏嘘。又是电，又是未来的，不知道是不是爱迪生那部没演痛快。另外就是精神疾病这个处理，有些问题。比如美丽心灵的处理让人很同情，但是这部里有的地方太过火了，也不知道让观众怎么想……感觉他确实就是……挺疯的，那怎么办？不进医院又能怎么办，也不能让他疯下去吧……就是感觉不应该这样表现精神病人，不够尊重。

• 美彦 3小时前 :

  When It comes to drawing,there is only true rule to teach,it is look…I think,add imagination.

• 蕾歆 5小时前 :

  90年的林允儿，还可以演十六七岁的高中生，是厉害，全片的核心吸睛点。

• 祁增山 0小时前 :

  小清新、搞笑、惊悚、感动、热血，爱情、姐弟情、父子情、乡情，会觉得这种剧情就是硬凑，把太多吸引观众的点拼凑在一起，如果整体来看，就是支离破碎，但是如果单看每一个点，又都展现的还不错，甚至产生了情绪。韩国人拍社会现实很厉害，拍人际感情的戏也是特别在行，甚至有明显时代戏的感觉，如果是经历过那个时代的人，应该会有更多的情怀感受。