《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
不如说是在追忆童年 追忆美国最后最光辉的时代吧 父亲一个人的工作可以养起整个家庭 邻里和谐 没有社交媒体 搞不懂的大人的世界 政治 战争
美妙童年是相通的,我和1969年的林克莱特惺惺相惜了~
在一个需要担心明天有没有面包,工作会不会丟,自己能住哪里的社会,谁还会有探索的勇气和开拓一切的无拘无束的自由呢
60后美国人的童年记忆,和那个觉得自己无所不能,能摘星辰的童年。
“得益于”我少年时代美国的强势文化输入
题材绝好,关于乌克兰卢甘斯克几种力量的战争电影,导演执导这样的作品功力欠缺,开头惊艳,越看越平庸,因为这个题材给予三星
剧本一般,但是血淋淋地刻画了平民在战争中的渺小与乌东冲突的根源。在此顺便声明我对于俄乌冲突的看法 :俄罗斯并非共产主义国家,并非"同志",其发动军事行动也旨在维护自身的利益,但是不可否认的是,乌克兰高层对于乌克兰武装力量中的纳粹成分不加清洗甚至大肆表彰,俄军并非"侵略者,而所有乌克兰纳粹都应该下地狱。"
还会再看一遍,这个动画,非常喜欢,而且整部片子是一部美国社会发展的纪录片一样,从六十年代的音乐 电影 人们的衣食住行 和航天去记录一个时代。今天两部电影,多多看 愉悦的过程还涨知识。
与它相关的人,地方
过于血腥,过于真实。真正的战争非常恐怖。由于字幕乱七八糟,其实看的迷迷糊糊
我倒是看得津津有味甚至回忆满满
就不论剧情是否真实,就单纯说这个电影叙事就是乱,主线是啥,一会说这一会说那。还有重复叙事,先被炸,然后男主开救护车救援这种情节起码重复了2遍,凑时长的嘛。
战争只能制造无数的伤害,从来都没解决过问题。
这种生活还真有点让人羡慕。。。(除了需要接受体罚
开始只觉得画风好看,叙述杂乱不知道要说什么。但是看完之后才品味到这清甜淡茶的后劲儿。ps原来美国孩子的童年记忆也有在车上睡觉,被父母抱回家。
挺好,童年少年时代小事和心情写得很细腻了,比大部分迪斯尼童年都贴切。当然也或者,60年代的美国童年,相比起90年代的美国童年,更贴近90年代的中国童年。终究是发达和发展中的差异,读Trevor反倒不少共鸣
3.5星吧,其实挺喜欢的,原来我们的8/90年代是美国的6/70年代,而且高度相似、满满的回忆杀。我看的不太连贯和投入,给自己扣0.5星
不如放下层层遮蔽的真相和难以达成的价值判断,先回到基本事实
对那个时代的细节刻画丰富,也会由电影里主人公的生活想到我们的八九十年代生活,我们童年时候的游乐场为什么是这个样子,唱片流行时的样子等等好多发源时代的样子。进而衍生出好多联想,就感觉影片不光仅仅只是在说主人公的童年时代,那个奔向月球的故事,而是二战后全世界、一个新时代的开端的故事。
拍的还挺有新意的,这种实验性动画其实值得提倡
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